神彩争霸app

校刊校报

五十九中 神彩争霸app 2018年07月17日 (0)

火热的激情,本色的情怀 ——神彩争霸app新高考改革与课堂转型专题培训研讨情况记实

7月16日下午,神彩争霸app全体教师在“梦桃源”会议室举行新高考改革与课堂转型专题培训。讨论会共分八个组,通过三天的听报告,大家收获颇丰,争先恐后,踊跃发言,一时间,会议室气氛热烈,激情似火。经过热烈的讨论,最后各组推选代表老师分享讨论成果,分享由韩萍主持。大厅内不时响起热烈的掌声。        现场先后发言的老师是:万帅、贾晓阳、吴敏、李俊峰、宋江涛、王琳、王阳、徐空召。万帅讲校本,贾晓阳讲课标,吴敏讲案例,李俊峰讲智慧,宋江涛讲管理,王琳讲细节,王阳讲“实战”,徐空召讲感悟感想。

课改如蜀道,难并着挑战(第一组研讨心得)

14号华老师详细解构了新课程改革方向、必要性、存在问题及重要变化。着重分析了学科核心素养是什么,怎样培养以及质量检测方面对素养的考查。华老师从理念到方向,从分析到实践都给予我组学员很大的启发。讨论会上,王忠建校长深情表达对课改培养方向的思考、刘文琪主任严谨地讨论新课程教学目标、马薇薇老师、王召老师等分别阐述了对新高考制度及方向的认识。大家各抒己见,各自阐述,场景活跃,俨然成了智慧碰撞的磁场。

梳理华老师思想内容,我们虽未看到可以感受到:课程设计由单一化走向多样化、个性化,育人理念由"以分招人"走向"以德树人",教学方式由"解析知识和训练能力"转变为"依托真实情境和任务驱动,培养核心素养的",考试测量从"一考定终身"到"分级考核,多向考查"的迁移。一系列课改难题像蜀山难以逾越。我们都可以感到扑面而来的挑战和困惑。

帕斯卡尔讲:人是一根能思想的苇草,同是面临新事物新局面,华林飞老师是一个不断积极探索、思考的先行者,我想再高耸的山也有办法逾越,再湍急的河也有办法通过,这也许就是"路漫漫而上下求索"的决心,这也许就是精卫填海般的执着,这也许就是愚公移山式的决心。

学者应深思慎取。我想:课改之路虽近,不行不至;课改之道纵远,愈走愈近。

师生核心素养发展中的铁三角

——教学、教育与教研

第二学习小组

今天我们谈课程改革,思考最多的是如何推进与落实课改。课改的核心是什么呢?我们小组一致认为是学生,是老师,是两者碰出智慧火花的课堂。因为,这才是推进与落实课程改革的基础。

师、生是教学不可或缺的两大构成体。我们小组认为,课改的有效进行,既要关注学生自身个性发展,也要关注老师的专业成长、专业引领。华老师说现在的高考,考的不是难,而是活;考的不是深,而是宽。那我们该怎么办?我们小组认为,利用好我们的“导探练”模式,激活学生欲望,让学生想学、会学、学会;提供更多层面的学习交流机会,促进老师自身专业能力,让老师乐教、会教、善教。真正让教学在落实中推进,在推进中落实。

如何落实?我们小组想谈第二个关键词:教育。我们可以反思我们为什么搞教学,教人本质是育人。那么,育什么样的人呢?华老师提到的八个字可以回答这个问题:家国情怀,世界眼光。我们小组非常认同。有家国情怀的,不仅是学生,还要有老师;有世界眼光的,同样不仅是学生,还要有老师。用流行语来讲,叫核心素养,是我们所育之人要具备的基本素养,因为只有这样,我们所做的事业才是有意义的,我们的下一代仍至下下一代才是有希望的。

我们小组的第三个关键词是教研。我们小组认为,核心素养,不仅是这个时代给青年学生提出的亮点名词,同样也是这个时代评价教师教育良知的基准。做为教师,我们都可以反问一下我们自己,我们的核心素养是什么呢?我们小组认为,是具备专业成长力、专业引领力的素养。赵洁老师提出“理论+集备”,孟雪姣老师提出“提升个人能力”,见多才能识广,赵胜建老师、高富臻老师、徐海滨等老师一致认同的“发展‘导探练'模式”,都强调了集体教研,提升教研效率、教研质量的重要性。教研,需要在落实中发展,在发展中成熟。

最后,我们小组想说,教学成长是学校发展的基础,教育成长是学校存在的意义,教研成长是学校提升的利器!

  吴敏老师分享的主题是《做智慧型教师》从以下四个方面说明:1.什么是智慧(智、慧);2.智慧三课(思维、语言、行动);3.智慧思维(知性、理性、情感、实践);4教学案例。

  做智慧型教师,做适应新形势下的教师-听华林飞老师报告感想(第四组)

聆听了华林飞老师《做智慧型教师》的报告,我们感觉受益匪浅,为以后教师发展开阔了新的空间。教师本职就是立德树人,要想做好一个智慧型教师我们总结了十二个字“用心做,用爱管,有责任,重反思”。作为教师要做的就是两大块:教书和育人。先说育人,通俗讲就是学校德育和学生管理工作。育人就是教学生如何做人,如何成人,如何适应时代潮流做一个有责任有担当的人。这里面工作主要体现在班主任岗位上。我们认为主要做到以下三点:一,要有创新意识。就像华林飞老师讲的那样,作为就是就是作为一个研究者,研究学生现状和相关应对策略,研究教学教法。这就要以研究的眼光来寻找问题发现问题分析问题和解决问题。通过学习寻找好的方法改进吸收,然后结合新课改不断创新在德育方面的新途径新方法。把思想中的陈旧观念破除掉,转变自己的角色,变管理为服务,让自己切切实实走进学生心中。二,因人而育,灵活多变。学生个性差异大,要尊重学生个性,根据不同人性格实行不同的教育方法,教育方法不能照搬照抄。三,对学生要有宽容心和耐心。教育学生,以善为本,对于调皮捣蛋的学生要多多宽容,适当时候要放下教师自己的脸面。就像华老师说的那样,改变不了他人就改变自己。学生心中都有一杆秤,迟早能辨清是非。关于教学方面,教师就要研究教法,研究课程知识,研究考试。三者相辅相成,成才就体现在学生学习上,目前的高考现状,取得好成绩还是主流方向。钻研教学要站立在学生学情上面来考虑,包含语言表达、课程专业知识、应试技巧。

  王琳老师从一线教师角度谈感受,发言的内容如下:

我们第六小组想和大家分享的是昨天上午姚开明校长所做的《提高办学水平,提升教育教学质量的实践与思考》讲座。刚刚宋校长已经和大家做了分享,他是从管理的角度深刻地谈了谈想法,而我则想从基层一线教师角度谈一点感受。

首先,通过对姚校长讲座的学习,我内心充满了敬佩,佩服这养一个铁血校长他的课改理念、他的坚持、他的决心,从古至今,每一个改革的人都需要承担巨大的压力,抵挡各方的抵触,能够把一个普通的高中逐步提高到一本率80%以上,他的很多理念都值得我们去学习。当然,他也是各方学习之后,兼容并包,结合本校实际综合使用,我们也可以学习其所长来补己短。

接下来,我就具体就其中一点——早读问题谈谈自己的看法,这其中也吸取了我们组几位班主任和一线教师的看法和经验。一日之计在于晨,早读对于学生来说是一天最开始的学习,也是提高学习状态的第一课。姚校长提到“在现有的条件下,精细落实,开展早读,布置早自习目标任务单”,他对时间进行量化,从15、10、15分钟规定不同的计划和目标,同时不同年级使用不同的广播系统,即时对各班早读情况进行反馈,如表扬具体某一班级早读声音洪亮,效果好,批评某一班级某一同学困倦或是在做其他事情。这个优秀的经验可以结合本校的实际,具体提出以下几条建议:

1.班主任、任课教师和班干部形成合力,对每天早读任务布置合理,重在落实。

2.时间精细化,任务分段落实。利用好早读三十分钟时间,分段执行,留出时间检查及奖惩。学会培养学生对时间管理的能力,提高效率。

3.早读任务模式多样化,针对不同班级学生学情程度不同,可以采用不同方式,如检查背诵,听写生字词,读书等。尤其在文科普通班,学生学习积极性不强,可以让学生采用每日演讲的方式讲政治社会热点问题、历史故事和人物以及地理环境人文现象等,提高学生对文科学习的积极性,同时让他们学会关注现实生活,学会知识融合。

正如姚校长所说的,“一年高考,三年备考”,高一年级注重习惯和方法,高二培养知识系统的建立,高三做好冲刺,提高能力和技巧,希望通过早读这一个点能够启发我们思考如何提高我们的叫洗热水平,利用好三年时间,向课堂要效率,逐步提高教育教学质量。

  王阳老师的发言从以下四个方面谈起:1.生涯认知(认识自我、认识专业、认识职业)2.生涯体验(大学生活体验、职业岗位体验、校内外综合实践体验)3.生涯规划(制作属于自己的大学专业选择手册、正确认知专业和职业的关系)4生涯决策(扬长避短、成长导师制)

  徐空召分享的主题是《方向比努力更重要》,从目的(认识自己、认清自我、发掘兴趣、树立目标),做法(班会、访谈、社会实践、学科渗透、综合实践),别人做法(大学生活体验)到今后借鉴:1.组建生涯规划团队,全员教育;2.扎实开展生涯规划课程;3.借助外部资源给学生开展生涯知识讲座或职业社团、实践体验;4.心理测评与个性指导(测试神器、行动锦囊等)

  张争共老师不仅仅听报告认真,笔记也超工整,堪比印刷体。

张争共老师感想:过去这俩天叁位专家水平很高,讲的有理论,也有实践,举的有些例子我感觉跟自己班上的十分相像,听听华老师、鞠老师、姚校长(主要讲学校层面制度构建、团队管理、文化建设等)等专家的充满智慧的处理手法,很是受启发,可以对比反思以前自己的处理办法,为以后更有效处理同类问题拓开思路。

听的同时又想记下来,以供以后查阅,就选择了关健字记录的方法,以后可以根据关键词还原讲解大致过程,我周围好些老师记得也很详细,比如我旁边的李军伟老师就采取了总结要点,结构化记录的方式,相信大家都有适合自己的快记方式吧^ [微笑]

  最后美女主持韩萍作了热情洋溢的总结发言,她对积极讨论,认真研讨进行了赞扬。今天下午大家火热的激情,充分显示了五十九中全体教师的本色情怀,它将让大家牢记心间,将来把精神实质运用到教学第一线,五十九中将会绽放出奇光异彩。

第六小组制作


神彩争霸app召开2018年校服征订工作会议暨高一年级家长委员会交流会 本色德育--日行一善--洛阳市五十九中学欢迎您